Kreator Sportu – konferencja dla nauczycieli wychowania fizycznego wraz z warsztatami rozwojowymi to przestrzeń na spotkanie z nauczycielami i trenerami wokół potrzeby rozwoju i wspierania kompetencji w pracy z uczniem i młodymi zawodnikami.  Tegoroczny Kreator Sportu poświęcony został zagadnieniom komunikacyjnym i psychologicznym w pracy z młodym człowiekiem, relacjom z rodzicami oraz rozpoznaniu obszarów kognitywnych.

Konferencję rozpoczął znany wykładowca akademicki dr Krzysztof Zuchora, skierował do zebranych następujące słowa: „Życie w rodzinie jest pierwszą książką, jaką dzieci nie znające liter, czytają z przejęciem. Wychowanie to przykład i miłość – nic więcej. Lecz wpływ tej lekcji na osobowość dziecka, przewyższa wszystko inne z czym w życiu się spotka”. Podczas konferencji podpisywał swoje książki „Dialogi olimpijskie” – obowiązkowy – naszym zdaniem – podręcznik każdego nauczyciela.

Do tego tytułu także nawiązał panel z olimpijczykami, którzy są rodzicami: Tomkiem Majewskim (dwukrotny mistrz olimpijski w pchnięciu kulą), Karoliną Koszewską (olimpijką z Tokio w boksie), Krzysztofem Wiłkomirskim (olimpijczykiem w judo). W panelu udział wziął również Marcin Kuś – niegdyś reprezentant kraju w piłce nożnej (tata najmłodszej polskiej olimpijki z Paryża – Anastazji) wraz z synem Aleksandrem (młodym piłkarzem). Rozmawialiśmy o miejscu sportu w domu oraz o nakładających się rolach rodziców/trenerów. Panel jak i całą konferencję prowadziła olimpijka w biathlonie Weronika Nowakowska.

W części eksperckiej swoje wykłady poprowadzili także dr Tomasz Wilczewski współzałożyciel metody IMOPEKSIS, który swoją wypowiedź poprowadził w kierunku poszanowania naturalnego rozwoju dziecka, częstokroć nawiązując także do eseju Krzysztofa Zuchory.

Edukacja szkolna czy trening prowadzone przez nierefleksyjnych nauczycieli i trenerów, którzy nie widzą „dziecka w dziecku”, jest nieskuteczna i nie mogą osiągać celów edukacyjnych i nie wspierają młodego człowieka w ich rozwoju. Psycholog Julia Badowska namawiała zebranych do przyjrzenia się swoim emocjom, by lepiej rozpoznawać emocje dzieci.

Akademia Ferajna (Damian Białek i Dorota Pietrzyk-Matusik) skupiła się na relacji Trener-Rodzic-Zawodnik jako skomplikowanej triadzie komunikacyjnej i o sprawdzonych sposobach jej usprawnienia. Kreator Sportu sięgnął także do edukacji poprzez sztukę, opierając się na przekonaniu, że rozwój człowieka jest wielozmysłowy, dzięki wykładowi dr Małgorzaty Minchberg.

Poszerzenie tej dawki wiedzy, uczestnicy otrzymali w części warsztatowej, wychodząc ostatecznie z konferencji napełnieni nadzieją na kolejną edycję Kreatora Sportu.

Partnerem programu edukacyjnego Polskiego Komitet Olimpijskiego jest KINDER joy of moving.

Partnerem wydarzenia było Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjnych i Szkoleń.

PKOl
Fot.: Szymon Sikora/PKOl

Kapituła konkursu organizowanego przez Polską Akademię Olimpijską w składzie: prof. Michał Lenartowicz, prof. Renata Urban, prof. Ewa Kałamacka, prof. Małgorzata Okupnik, prof. Krzysztof Jankowski dokonała oceny nadesłanych prac według opinii recenzentów i zatwierdziła wyniki konkursu.

Wyniki X Konkursu Logos olimpijski:

Kategoria I – Publikacje książkowe

• Prof. dr hab. Andrzej Pawłucki, Pedagogia olimpijska. Homo physicus, Oficyna Wydawnicza Impuls, AWF im. Polskich Olimpijczyków we Wrocławiu;

• Prof. dr hab. Zbigniew Dziubiński, Socjologia sportu i olimpizmu, Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie, Salezjańska Organizacja Sportowa Rzeczypospolitej Polskiej;

• Mgr Marta Marek, Pochodnie olimpijskie, Muzeum Sportu i Turystyki w Warszawie.

Kategoria III – Prace doktorskie

• Dr Krzysztof Ledniowski, Idea olimpijska w Przewodniku Gimnastycznym Sokół z lat 1881-1939. Konteksty pedagogiczne, (Instytut Pedagogiki, Wydział Filozoficzny, Uniwersytet Jagielloński, promotor dr hab. Beata Gola, prof. UJ).

Kategoria IV – Prace magisterskie

• Mgr Jakub Szabunia, Podmiotowość prawnomiędzynarodowa sportowych organizacji pozarządowych (Katedra Prawa Międzynarodowego i Europejskiego, Wydział Prawa, Administracji i Ekonomii, Uniwersytet Wrocławski, promotor: dr hab. Barbara Mielnik, prof. UWr).

PKOl
Fot.: Szymon Sikora/PKOl

„Szkoła serca, dialogu i sportu. Przerwa na rozmowę” – podtytuł tegorocznej edycji w esencjonalny sposób zawiera w sobie jej temat przewodni. W tym roku jak nigdy wcześniej – dotarła do nas konieczność mówienia o współpracy i wspólnotowości. Wszystkich ze wszystkimi, w myśl motta olimpijskiego „Szybciej, wyżej, silniej, razem” – mówią organizatorzy.

Wybór tematu jest podyktowany tęsknotą za relacjami opartymi na szacunku, które jednoczą i budują. Obserwujemy, jak rosnące nieporozumienia na linii: nauczyciel-uczeń, uczeń-rodzic i w końcu rodzic-nauczyciel nie służą nikomu, pogłębiają podziały i oddalają nas wszystkich od prawdziwego i długotrwałego celu, jakim jest odnalezienie w sporcie prawdziwej przyjemności i zabawy. Podstawą tego porozumienia jest dialog, a najbardziej pierwotnie – słowa, które wypowiadamy do siebie i innych. Dlatego też zaproszenie na tegoroczne wydarzenie skierowane jest nie tylko do nauczycieli WF, ale także do całego grona pedagogicznego, rodziców młodych sportowców i psychologów. Słowem do tych, którzy mają wpływ na zbudowanie środowiska sportu pozytywnego, w szkole, o której wszyscy marzymy – mówią organizatorzy.

Rejestracja na wydarzenie przez stronę internetową www.kreator-sportu.pl

Zgłaszający się na Kreatora sportu są dodatkowo proszeni o wybór warsztatu, w którym chcą wziąć udział. Wydarzenie bezpłatne! Ilość miejsc ograniczona! Uczestnicy otrzymują certyfikaty!

***

Kreator sportu to konferencja oparta na autorskim pomyśle i programie; współtworzona przez ekspertów z danej dziedziny. Każdorazowo poświęcona jest innemu obszarowi tematycznemu, osadzonemu wokół filozofii olimpizmu i wartości olimpijskich. W 2021 roku rozwijaliśmy wśród kadry pedagogicznej zindywidualizowane podejście do ucznia oraz wskazywaliśmy narzędzia służące rozpoznawaniu jego potencjału. Edycja 2022 poświęcona była sportowi i aktywności fizycznej w przyrodzie – zachęcaliśmy nauczycieli, aby jak najwięcej czasu spędzali z uczniami na świeżym powietrzu, w otoczeniu natury. W 2023 roku mieliśmy przyjemność organizować dwie następujące po sobie edycje – rozmawialiśmy o psychologii sportu na lekcjach WF oraz przenieśliśmy się do świata sportów miejskich. Uczestnicy oprócz wiedzy i inspiracji otrzymują od organizatorów bezpłatne materiały edukacyjne, które mogą wykorzystać w pracy z dziećmi i młodzieżą.

Kreator sportu jest elementem misji edukacyjnej Polskiego Komitetu Olimpijskiego, która po części jest realizowana w partnerstwie z KINDER Joy of moving (KJOM) – programem z zakresu społecznej odpowiedzialności biznesu grupy Ferrero, oferującym liczne, bezpłatne inicjatywy o charakterze edukacyjno-sportowym, skierowane do uczniów, młodych sportowców, a także rodziców, nauczycieli i trenerów. KJOM jest także fundatorem pakietów powitalnych dla uczestników tegorocznego wydarzenia.

Partnerem Kreatora sportu jest WCIES – Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń.

Przypomnijmy, że inicjatywa obchodzenia Światowego Dnia Fair Play – który jak dotąd celebrowany był 7 września – narodziła się w 2020 roku w wyniku współpracy pomiędzy Panathlon International (P.I.), Międzynarodowym Komitetem Fair Play (CIFP) i Europejskim Ruchem Fair Play (EFPM).

Mając na uwadze powyższe zmiany, termin organizacji Biegu Fair Play PKOl zostaje przeniesiony na 2025 rok – zdecydował Polski Komitet Olimpijski, Rada Fair Play PKOl oraz KINDER Joy of moving – partner Biegu.

Od 2021 roku w inicjatywie biorą udział setki szkół z całej Polski. Wierzymy, że wiosną 2025 tysiące uczniów i nauczycieli podejmie się realizacji biegów oraz licznych inicjatyw edukacyjnych dotyczących fair play i wartości olimpijskich, które obowiązują nas zarówno w sporcie, jak i codziennym życiu.

Zostańcie z nami!

Tak zachęcaliśmy Was do wzięcia udziału w akcji rok temu – zobacz filmik.

Tak wyglądają Olimpijskie Campy Fair Play dla zwycięzców Biegu Fair Play PKOl – materiał z COS OPO Giżycko oraz COS OPO Wałcz.

Być jak olimpijczyk

Tego wyjątkowego dnia możemy jak nigdy wcześniej poczuć się częścią międzynarodowego ruchu olimpijskiego. Świadomość, że 23 czerwca razem z nami ćwiczą olimpijczycy oraz mieszkańcy wszystkich kontynentów jest niezwykle budująca i motywująca. Choć doświadczenie uczestnictwa w igrzyskach olimpijskich w charakterze sportowca jest dane tylko wybranym, idea olimpijska to zaproszenie dla każdego z nas. Ruszaj się (jak olimpijczyk), podążaj za olimpijskimi wartościami: przyjaźni, szacunku i dążenia do doskonałości oraz rozwijaj się w myśl motta olimpijskiego – szybciej, wyżej, silniej – razem! Zacznij 23 czerwca i powtarzaj to każdego dnia! Let’s move!

Koncepcja

Olimpijskie wezwanie do ruchu, które rozpoczniemy 23 czerwca to nie tylko wielka rozgrzewka przed Igrzyskami XXXIII Olimpiady Paryż 2024. Inicjatywa MKOl jest podyktowana także troską o najmłodszych i chęcią zainspirowania ich olimpijskim stylem życia. To od nich – parafrazując słowa twórcy nowożytnych igrzysk olimpijskich Pierre’a de Coubertin – zależy przecież przyszłość ruchu olimpijskiego. Badania wykazały, że ponad 80% młodych ludzi nie jest w stanie osiągnąć zalecanego poziomu aktywności dla zachowania zdrowia psychicznego i fizycznego. Barier do rozpoczęcia przygody ze sportem może być wiele: od poczucia zniechęcenia po obawę przed porażką. Tradycyjne ćwiczenia mogą wydawać się młodym ludziom uciążliwe, ponadto martwią się, że będą oceniani przez innych lub niewystarczająco sprawni. Dlatego MKOl rekomenduje najprostsze formy ruchu jak np. bieg. Odblokowanie naturalnej radości z ruchu jest kluczem do budowania zdrowych nawyków poprzez ćwiczenia.

Dodajmy, że wezwanie do ruchu dotyczy także świata mediów społecznościowych – stwórzmy angażujące treści, filmiki, w których pokazujemy światu naszą aktywność, a także dopingujemy olimpijczyków Igrzysk XXXIII Olimpiady Paryż 2024. Koniecznie z hasztagiem #OlympicDay #LetsMove oraz oznaczeniem Olympics oraz PKOl. Szczegóły tegorocznej edycji.

W Polsce

Tradycją stało się organizowanie Biegu Dnia Olimpijskiego (Olympic Day Run). Niejednokrotnie odbywa się on nieco wcześniej niż 23 czerwca z uwagi na kalendarz roku szkolnego. W Polskim Komitecie Olimpijskim z inicjatywy Komisji Współpracy z Samorządami i Współpracy Terytorialnej wybierany jest centralny organizator tego wydarzenia. Od dwóch lat ten zaszczytny tytuł przypada Gminie Grybów (woj. małopolskie). W tym roku w Centrum Sportów Zimowych w Ptaszkowej 19 czerwca odbyło się 130 biegów, w których udział wzięło 670 dzieci w wieku od 3 do 15 lat. W wydarzeniu uczestniczyli także olimpijczycy: Zofia Kiełpińska (biathlon), Magdalena Grzywa (biathlon), Maria Sajdak (wioślarstwo), Krystyna Pałka-Guzik (biathlon), Grzegorz Guzik (biathlon), Jerzy Garpiel (piłka ręczna), Kazimierz Kmiecik (piłka nożna), Marian Sypniewski (szermierka) oraz Dariusz Goździak (pięciobój nowoczesny). Istotnym punktem ceremonii otwarcia biegu było przekazanie młodzieży flagi Polskiego Komitetu Olimpijskiego przez olimpijczyków, a także: wniesienie flagi na maszt, zapalenie znicza i odczytanie apelu olimpijskiego. Każdy uczestnik biegu otrzymał medal.

Gratuluję Wójtowi Gminy Grybów Panu Jackowi Migaczowi osobistego zaangażowania oraz zespołu chętnego do pracy oraz dziękuję za zaangażowanie się lokalnych społeczności – to słowa prezesa PKOl Radosław Piesiewicza, które otworzyły wydarzenie. Do wspólnej radości z biegania, do podjęcia aktywności fizycznej każdego dnia w imieniu polskiego ruchu olimpijskiego, namawiam każdego z Was. W szczególności w rok polskiego debiutu w igrzyskach olimpijskich oraz Roku Polskich Olimpijczyków 2024 – zachęcał prezes PKOl.

Olympic Day historycznie

W czerwcu 1894 roku podczas Kongresu dla Wskrzeszenia Igrzysk Olimpijskich na Sorbonie delegaci z 12 krajów, dzięki inicjatywie Pierre’a de Coubertin, zdecydowali o odnowieniu idei olimpijskiej i organizacji igrzysk olimpijskich dla nowoczesnego świata. Właśnie na pamiątkę tego wydarzenia organizowany jest Dzień Olimpijski – pierwszy odbył się 23 czerwca 1948 roku. Celebracja Dnia Olimpijskiego jest wpisana do Karty Olimpijskiej i stanowi o szerzeniu wartości olimpijskich, integracji i prawa każdego człowieka do uprawiania sportu.

Dzień Olimpijski to dziś znacznie więcej niż tylko bieg lub wydarzenie sportowe. Opierając się na filarach „Ruszaj się, ucz się, odkrywaj – razem dla lepszego świata”, Narodowe Komitety Olimpijskie  organizują zajęcia sportowe, kulturalne i edukacyjne dla wszystkich, niezależnie od wieku, płci, pochodzenia społecznego czy umiejętności sportowych.
W 2022 r. wprowadzono nowy filar, który obejmuje takie tematy jak: zrównoważony rozwój, włączenie społeczne, solidarność i pokój. Każdego roku motyw przewodni jest nieco inny.

[fot. © Gmina Grybów]

Projekt „Igrzyska olimpijskie w każdej szkole” powstał w celu promowania idei olimpijskiej oraz wiedzy o igrzyskach olimpijskich w środowisku szkolnym. Składają się na niego:

• film edukacyjny przybliżający widzom historię igrzysk olimpijskich oraz Dzień Olimpijski (Olympic Day), który obchodzimy 23 czerwca. Jest to dzień, w którym w sposób szczególny chcemy  przekazywać olimpijskie wartości, które łączą ludzi na całym świecie oraz promować aktywność fizyczną;
• publikacja Niezbędnik każdego ucznia, czyli co warto wiedzieć o igrzyskach olimpijskich, która zawiera najważniejsze pojęcia oraz daty związane z ruchem olimpijskim.

W ramach promocji projektu odbyły się pokazy filmu podczas zajęć Szkolnej Akademii Olimpijskiej w Centrum Olimpijskim w Warszawie oraz dystrybucja materiałów do szkół, placówek edukacyjnych, klubów olimpijczyka oraz regionalnych rad olimpijskich.

 „Igrzyska olimpijskie w każdej szkole” to projekt Fundacji Polskiego Sportu oraz partnera – Krajowej Grupy Spożywczej S.A. wraz z marką Polski Cukier.

Pomysłodawcą i organizatorem Olimpijskich Campów Fair Play jest Polski Komitet Olimpijski. W ramach zajęć uczniowie mają okazję m.in. poznać wybitne postaci polskiego ruchu olimpijskiego, jak np. złota medalistka olimpijska w wioślarstwie Natalia Madaj-Smolińska, która w Wałczu spotka się z uczniami ze Szkoły Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Kobiernicach (woj. śląskie). W Giżycku uczniów ze Szkoły Podstawowej w Strzegocinie (woj. mazowieckie) odwiedzą: dwukrotny olimpijczyk w żeglarstwie Paweł Kołodziński i bokserka Karolina Koszewska (złota medalistka II Igrzysk Europejskich, olimpijka z Tokio).

– Byłam wcześniej w Szczyrku i Cetniewie, a teraz wreszcie doczekałam się campu w niezwykle ważnym miejscu dla mnie, czyli ośrodku w Wałczu. Dla mnie to drugi dom, w którym spędziłam kilkanaście lat przygotowując się nie tylko do igrzysk olimpijskich, ale także do wszystkich innych bardzo ważnych imprez. Z wielką radością wrócę do Wałcza, spotkać się z tymi dzieciakami – podkreśla Madaj-Smolińska.

– Misja Polskiego Komitetu Olimpijskiego to m.in. szerzenie wartości olimpizmu i upowszechnianie idei olimpijskiej. Podczas naszych campów kładziemy na to duży nacisk. Dzieci, oprócz spotkań i treningów z utytułowanymi olimpijczykami, mają też warsztaty psychologiczne, edukacyjne oraz zajęcia integracyjne – mówi Katarzyna Deberny, dyrektor Działu Edukacji Olimpijskiej Polskiego Komitetu Olimpijskiego.

– Nie ukrywam, że mam dużo spotkań z dzieciakami, najczęściej w szkołach, ale tu mam okazję spędzić z nimi znacznie więcej czasu. Uczestnicy zajęć mogą dotknąć mojego złota olimpijskiego i sprawdzić, czy medal rzeczywiście waży pół kilograma. W Wałczu też na pewno przekonają się, że choć łódka jest bardzo długa, to waży tylko czternaście kilogramów – cieszy się na spotkanie mistrzyni olimpijska z Rio de Janeiro.

Szkoły, które biorą udział w campach, zostały wyłonione w trzeciej edycji #BieguFairPlayPKOl. Udział w nim wzięło aż 709 szkół z całej Polski, a zadaniem uczniów było przygotowanie jak najciekawszej relacji z biegu. W sumie do Polskiego Komitetu Olimpijskiego trafiło ponad czterysta prac. – Wybraliśmy pięć najbardziej interesujących, które pokazały zaangażowanie i integrację społeczności szkolnej oraz kreatywność uczniów i nauczycieli, a przede wszystkim radość płynącą ze wspólnego podejmowania wysiłku – dodaje Deberny. Pomysłodawczynią ogólnopolskiego biegu według idei fair play jest Hanna Wawrowska – przewodnicząca Rady Fair Play PKOl.

Olimpijskie Campy Fair Play, podobnie jak #BiegFairPlayPKOl organizowane są przez PKOl we współpracy z programem KINDER Joy of moving. Lokalizacja campów jest nieprzypadkowa – odbywają się one w Centralnych Ośrodkach Sportu, by młodzież mogła zobaczyć prawdziwe życie najwybitniejszych polskich sportowców. Bardzo wielu z nich większą część roku spędza właśnie w COS-ach.

– Myślę, że to jest właśnie najbardziej cenne w Olimpijskich Campach Fair Play. Dzieci mogą poczuć się dokładnie tak samo, jak profesjonalni sportowcy. Mieszkają przez tydzień w ośrodku, trenują na tych samych obiektach, spotykają, choćby na stołówce, największe gwiazdy polskiego sportu, mają też czas na regenerację. Po prostu żyją dokładnie tak samo, jak sportowcy – dodaje Deberny.

Warto podkreślić, iż wszystkie szkoły, które nadesłały zgłoszenia do #BieguFairPlayPKOl otrzymały pałeczkę sztafetową, która ma przypominać najmłodszym o wartości współpracy zespołowej w duchu fair play.

W 2024 roku planowana jest kolejna edycja #BieguFairPlayPKOl.

Tego samego dnia, kilkadziesiąt minut później brązowy medal w konkursie skoków w jeździectwie wywalczył Adam Królikiewicz na koniu „Picador”. W uznaniu zasług i wyjątkowego znaczenia występów polskich sportowców na igrzyskach olimpijskich, w 100-lecie zdobycia pierwszego medalu olimpijskiego Sejm Rzeczypospolitej Polskiej ogłosił rok 2024 Rokiem Polskich Olimpijczyków.

Rokrocznie obchodzimy także święta, które znajdują się w oficjalnym kalendarzu Międzynarodowego Komitetu Olimpijskiego:

• 6 kwietnia – Międzynarodowy Dzień Sportu dla Rozwoju i Pokoju – święto zostało ustanowione przez Zgromadzenie Ogólne ONZ w związku z pierwszymi w historii nowożytnymi igrzyskami olimpijskimi, które rozpoczęły się dokładnie 6 kwietnia 1896 roku w Atenach. Jest wyrazem uznania dla transformacyjnej mocy sportu i jego ogromnego potencjału w promowaniu pozytywnych zmian społecznych. Tego dnia warto pokazać światu białą kartkę – jako symbol pokojowego manifestu oraz budowania dobrych relacji z ludźmi;
• 23 czerwca – Dzień Olimpijski (Olympic Day) – obchodzony na pamiątkę założenia Międzynarodowego Komitetu Olimpijskiego na I Kongresie Olimpijskim w Paryżu (1894). To święto jest czymś więcej niż tylko biegiem czy wydarzeniem sportowym. Opierając się na filarach „Ruszaj się, ucz się, odkrywaj – razem dla lepszego świata”, Narodowe Komitety Olimpijskie wdrażają działania sportowe, kulturalne i edukacyjne skierowane do wszystkich – bez względu na wiek, płeć, pochodzenie społeczne czy umiejętności sportowe.

W Polsce możemy spotkać się także z obchodami 6 marca (tzw. „Światowy Dzień Olimpijczyka”) – jest to wydarzenie, które nie ma oficjalnego statusu.

Fragmenty przemówienia Barona Pierre’a de Coubertin, wygłoszone przy zakończeniu igrzysk zimowych (pisownia oryginalna – przyp. red.):

„Uważam, że wielu z nas odczuwało by zadowolenie niezupełne, gdybym nie wykorzystał tej sposobności, aby wyrazić podziw i wdzięczność dla wysiłków, poczynionych w celu zapewnienia temu pierwszemu olimpijskiemu turniejowi sportów zimowych najwyższej doskonałości technicznej (…). Z pomiędzy licznych widzów, obecnych na zawodach, wielu ujrzało poraz pierwszy ćwiczenia, których piękna nie podejrzewało. Może zdziwieni zostali ich gwałtownością (…).

Obowiązkiem państwa jest zapewnić normalne jego funkcjonowanie. Sport jest czymś więcej: jest szkołą odwagi, energji i wytrwałej siły woli. W samej istocie jego leży dążenie do przesady, potrzebuje on mistrzostw i rekordów i ta właśnie jego piękna i lojalna brutalność stwarza silne i zdrowe narody (…). Sporty zimowe należą do najczystszych i właśnie dlatego ja osobiście tak pragnąłem, by definitywnie weszły w skład Igrzysk Olimpijskich. One pomogą nam czuwać nad Ideą sportową i wybawić ją ode zła. Przyznaję, że urzeczywistnienie tego zamiaru napotyka na wielkie trudności natury praktycznej, lecz doświadczenie takie, jakieśmy tu przeprowadzili, jest cennym krokiem naprzód. Niech więc wszyscy, co przygotowali jego świetne powodzenie, przyjmą hołd naszej wdzięczności”.

Polska Reprezentacja Olimpijska liczyła w Chamonix 8 osób startujących – narciarze: Szczepan Witkowski, Andrzej Krzeptowski, Franciszek Bujak; patrol wojskowy: Zbigniew Wóycicki, Stanisław Chrobak, Stanisław Kądziołka, Ignacy Daniec (rezerwowy); łyżwiarz Leon Jucewicz. Elżbieta Ziętkiewicz – jedyna Polka w ekipie – nie została dopuszczona do startu w biegach narciarskich w konkurencji mężczyzn, a biegów narciarskich w konkurencji kobiet nie było w programie zawodów. Chorążym reprezentacji Polski był dziennikarz Kazimierz Smogorzewski (reprezentanci nie zdążyli na ceremonię otwarcia z powodu opóźnienia pociągu). Pełnił on także funkcję atachée olimpijskiego. W ekipie obecny był także ówczesny prezes PZN ppłk dr Władysław Osmolski – członek jury patrolu wojskowego. Debiut nie był spektakularny (o najlepszą lokatę postarał się łyżwiarz szybki Leon Jucewicz zajmując 8. miejsce w wieloboju), ale nasza skromna ekipa wyraźnie zaznaczyła swoją obecność w tym zimowym święcie sportowym.

Oprócz stulecia polskiego debiutu olimpijskiego i zimowych igrzysk olimpijskich w ogóle obchodzimy w tym roku kilka okrągłych rocznic, o których warto pamiętać!

• 6 kwietnia – Międzynarodowy Dzień Sportu dla Rozwoju i Pokoju celebrujemy już od 10 lat. Święto zostało ustanowione przez Zgromadzenie Ogólne ONZ w związku z pierwszymi w historii nowożytnymi igrzyskami olimpijskimi, które rozpoczęły się dokładnie 6 kwietnia 1896 roku w Atenach. Święto to wyraz uznania dla transformacyjnej mocy sportu i jego ogromnego potencjału w promowaniu pozytywnych zmian społecznych. Tego dnia warto pokazać światu symboliczną białą kartkę – jako wyraz pokojowego manifestu oraz budowania dobrych relacji z ludźmi;
• 23 czerwca – mija 130 lat od założenia Międzynarodowego Komitetu Olimpijskiego na I Kongresie Olimpijskim w Paryżu (1894). Na pamiątkę tego dnia obchodzimy rokrocznie Dzień Olimpijski. To święto jest czymś więcej niż tylko biegiem czy wydarzeniem sportowym. Opierając się na filarach „Ruszaj się, ucz się, odkrywaj – razem dla lepszego świata”, Narodowe Komitety Olimpijskie wdrażają działania sportowe, kulturalne i edukacyjne skierowane do wszystkich – bez względu na wiek, płeć, pochodzenie społeczne czy umiejętności sportowe;
• 27 lipca – mija 100 lat od zdobycia przez Polaków pierwszych medali olimpijskich – podczas Igrzysk VIII Olimpiady w Paryżu w 1924 roku – drużyna kolarzy torowych w składzie: Józef Lange, Jan Łazarski, Tomasz Stankiewicz i Franciszek Szymczyk zdobyła srebrny medal. Tego samego dnia, kilkadziesiąt minut później brązowy medal w konkursie skoków w jeździectwie wywalczył Adam Królikiewicz na koniu Picador. W uznaniu zasług i wyjątkowego znaczenia występów polskich sportowców na igrzyskach olimpijskich, w 100-lecie zdobycia pierwszego medalu olimpijskiego Sejm Rzeczypospolitej Polskiej ogłosił rok 2024 Rokiem Polskich Olimpijczyków.

Ponadto w związku z 130. rocznicą urodzin Kazimierza Wierzyńskiego (27.08.1894)- poety, prozaika, eseisty, złotego medalisty w Olimpijskim Konkursie Sztuki i Literatury (Igrzyska IX Olimpiady Amsterdam 1928) Sejm Rzeczypospolitej Polskiej ustanowił rok 2024 Rokiem Kazimierza Wierzyńskiego.

Obecność Polaków na igrzyskach nie byłaby możliwa, gdyby nie powołanie w październiku 1919 roku Komitetu Udziału Polski w Igrzyskach Olimpijskich (później: Polski Komitet Olimpijski) – w tym roku mija 105 lat od tego wydarzenia. Kolejnych olimpijskich emocji i – miejmy nadzieję kolejnych medali dla Polski -dostarczą rozpoczynające się 26 lipca Igrzyska XXXIII Olimpiady Paryż 2024. Stolica Francji jest organizatorem igrzysk olimpijskich po raz trzeci w historii (1900, 1924, 2024).

Polska statystyka medalowa:

• 298 medali na letnich igrzyskach olimpijskich (72/89/137) – przy czym pierwszy złoty medal dla Polski zdobyła w 1928 roku Halina Konopacka na Igrzyskach IX Olimpiady w Amsterdamie
• 23 medale na zimowych igrzyskach olimpijskich (7/7/9) – przy czym pierwszy medal dla Polski wywalczył Franciszek Gąsienica-Groń – w 1956 r. we włoskiej Cortinie d’Ampezzo zajął trzecie miejsce w kombinacji norweskiej. Pierwszy złoty medal zimowych igrzysk zdobył dla Polski skoczek narciarski Wojciech Fortuna w 1972 r. na igrzyskach w Sapporo
• 84 medale Igrzysk Europejskich (18/28/38) w okresie 2015-2023
• 19 medali Letnich Młodzieżowych Igrzysk Olimpijskich (7/3/9) w okresie 2014-2018
• 4 medale na Zimowych Młodzieżowych Igrzyskach Olimpijskich (2/0/2) w okresie 2012-2024
• 188 medali na Letnich Olimpijskich Festiwalach Młodzieży Europy (54/53/81) w okresie 1991-2023
• 49 medali na Zimowych Olimpijskich Festiwalach Młodzieży Europy (9/19/21) w okresie 1993-2023.

330 uczniów z 11 placówek z Górnego Śląska (domy dziecka, szkoły podstawowe) wzięło udział w projekcie „Szybciej Wyżej Silniej Razem”. To było 6 dni wspaniałej zabawy i inspirowania do samodoskonalenia przez najlepszy, olimpijski przykład – podkreślają organizatorzy. Programy eventów zostały opracowane tak, aby młodzi uczestnicy mieli okazję do wszechstronnego rozwoju w myśl tytułowego hasła. Miały służyć temu:

• zajęcia edukacyjne w tym o historii igrzysk olimpijskich, ich bohaterach i najważniejszych ideałach; oprowadzanie po ekspozycjach stałych Muzeum Sportu i Turystyki,
• warsztaty plastyczne w tym projektowanie personalizowanych przypinek z graficzką Agnieszką Pietrzykowską,
• spotkania i treningi z olimpijczykami w tym: na ergometrach wioślarskich z Agnieszką Kobus -Zawojską (dwukrotną medalistką olimpijską w wioślarstwie), bokserski z Karoliną Koszewską (olimpijką, złotą medalistką Igrzysk Europejskich Mińsk 2019), siatkarski z Krzysztofem „Igłą” Ignaczakiem (mistrz świata, trzykrotny olimpijczyk), a także z Dariuszem Goździakiem (mistrz olimpijski w pięcioboju), Katarzyną Niedźwiedzką (dwukrotną medalistką olimpijską
  w łyżwiarstwie szybkim) oraz Katarzyną Deberny (olimpijką, pięciokrotną mistrzynią świata w żeglarstwie),
• zajęcia sportowe i animacje: gry i zabawy z piłkami EDUball, które wzmacniają kompetencje ruchowe, oraz liczenia i czytania; trening biathlonowy na przenośnej strzelnicy; freestyle słowno-muzyczny w wykonaniu Miksera.

Każda grupa, z którą się spotykaliśmy rządziła się inną dynamiką, co nadawało spotkaniom elementu przygody. Co cieszy wycofane, nieśmiałe z początku dzieci, ożywiały się coraz bardziej z każdą minutą treningu. Sens tego typu projektów polega na przedstawianiu olimpijskiego stylu życia jako atrakcyjnego dla każdego, nie tylko w wymiarze sportowym. Zdobywanie olimpijskich mocy (szybciej, wyżej, silniej, razem) to szansa na bycie coraz lepszym, każdego dnia. Kto wie, może jakiś uczestnik projektu naprawdę zostanie w przyszłości olimpijczykiem?

Zapraszamy do obejrzenia reportażu filmowego o naszym projekcie

© projekt grafiki: Piotr Szulkowski/ fot.: Szymon Sikora/ film: Tomasz Rodzik