Kreator Sportu – konferencja dla nauczycieli wychowania fizycznego wraz z warsztatami rozwojowymi to przestrzeń na spotkanie z nauczycielami i trenerami wokół potrzeby rozwoju i wspierania kompetencji w pracy z uczniem i młodymi zawodnikami.  Tegoroczny Kreator Sportu poświęcony został zagadnieniom komunikacyjnym i psychologicznym w pracy z młodym człowiekiem, relacjom z rodzicami oraz rozpoznaniu obszarów kognitywnych.

Konferencję rozpoczął znany wykładowca akademicki dr Krzysztof Zuchora, skierował do zebranych następujące słowa: „Życie w rodzinie jest pierwszą książką, jaką dzieci nie znające liter, czytają z przejęciem. Wychowanie to przykład i miłość – nic więcej. Lecz wpływ tej lekcji na osobowość dziecka, przewyższa wszystko inne z czym w życiu się spotka”. Podczas konferencji podpisywał swoje książki „Dialogi olimpijskie” – obowiązkowy – naszym zdaniem – podręcznik każdego nauczyciela.

Do tego tytułu także nawiązał panel z olimpijczykami, którzy są rodzicami: Tomkiem Majewskim (dwukrotny mistrz olimpijski w pchnięciu kulą), Karoliną Koszewską (olimpijką z Tokio w boksie), Krzysztofem Wiłkomirskim (olimpijczykiem w judo). W panelu udział wziął również Marcin Kuś – niegdyś reprezentant kraju w piłce nożnej (tata najmłodszej polskiej olimpijki z Paryża – Anastazji) wraz z synem Aleksandrem (młodym piłkarzem). Rozmawialiśmy o miejscu sportu w domu oraz o nakładających się rolach rodziców/trenerów. Panel jak i całą konferencję prowadziła olimpijka w biathlonie Weronika Nowakowska.

W części eksperckiej swoje wykłady poprowadzili także dr Tomasz Wilczewski współzałożyciel metody IMOPEKSIS, który swoją wypowiedź poprowadził w kierunku poszanowania naturalnego rozwoju dziecka, częstokroć nawiązując także do eseju Krzysztofa Zuchory.

Edukacja szkolna czy trening prowadzone przez nierefleksyjnych nauczycieli i trenerów, którzy nie widzą „dziecka w dziecku”, jest nieskuteczna i nie mogą osiągać celów edukacyjnych i nie wspierają młodego człowieka w ich rozwoju. Psycholog Julia Badowska namawiała zebranych do przyjrzenia się swoim emocjom, by lepiej rozpoznawać emocje dzieci.

Akademia Ferajna (Damian Białek i Dorota Pietrzyk-Matusik) skupiła się na relacji Trener-Rodzic-Zawodnik jako skomplikowanej triadzie komunikacyjnej i o sprawdzonych sposobach jej usprawnienia. Kreator Sportu sięgnął także do edukacji poprzez sztukę, opierając się na przekonaniu, że rozwój człowieka jest wielozmysłowy, dzięki wykładowi dr Małgorzaty Minchberg.

Poszerzenie tej dawki wiedzy, uczestnicy otrzymali w części warsztatowej, wychodząc ostatecznie z konferencji napełnieni nadzieją na kolejną edycję Kreatora Sportu.

Partnerem programu edukacyjnego Polskiego Komitet Olimpijskiego jest KINDER joy of moving.

Partnerem wydarzenia było Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjnych i Szkoleń.

PKOl
Fot.: Szymon Sikora/PKOl

Kapituła konkursu organizowanego przez Polską Akademię Olimpijską w składzie: prof. Michał Lenartowicz, prof. Renata Urban, prof. Ewa Kałamacka, prof. Małgorzata Okupnik, prof. Krzysztof Jankowski dokonała oceny nadesłanych prac według opinii recenzentów i zatwierdziła wyniki konkursu.

Wyniki X Konkursu Logos olimpijski:

Kategoria I – Publikacje książkowe

• Prof. dr hab. Andrzej Pawłucki, Pedagogia olimpijska. Homo physicus, Oficyna Wydawnicza Impuls, AWF im. Polskich Olimpijczyków we Wrocławiu;

• Prof. dr hab. Zbigniew Dziubiński, Socjologia sportu i olimpizmu, Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie, Salezjańska Organizacja Sportowa Rzeczypospolitej Polskiej;

• Mgr Marta Marek, Pochodnie olimpijskie, Muzeum Sportu i Turystyki w Warszawie.

Kategoria III – Prace doktorskie

• Dr Krzysztof Ledniowski, Idea olimpijska w Przewodniku Gimnastycznym Sokół z lat 1881-1939. Konteksty pedagogiczne, (Instytut Pedagogiki, Wydział Filozoficzny, Uniwersytet Jagielloński, promotor dr hab. Beata Gola, prof. UJ).

Kategoria IV – Prace magisterskie

• Mgr Jakub Szabunia, Podmiotowość prawnomiędzynarodowa sportowych organizacji pozarządowych (Katedra Prawa Międzynarodowego i Europejskiego, Wydział Prawa, Administracji i Ekonomii, Uniwersytet Wrocławski, promotor: dr hab. Barbara Mielnik, prof. UWr).

PKOl
Fot.: Szymon Sikora/PKOl

„Szkoła serca, dialogu i sportu. Przerwa na rozmowę” – podtytuł tegorocznej edycji w esencjonalny sposób zawiera w sobie jej temat przewodni. W tym roku jak nigdy wcześniej – dotarła do nas konieczność mówienia o współpracy i wspólnotowości. Wszystkich ze wszystkimi, w myśl motta olimpijskiego „Szybciej, wyżej, silniej, razem” – mówią organizatorzy.

Wybór tematu jest podyktowany tęsknotą za relacjami opartymi na szacunku, które jednoczą i budują. Obserwujemy, jak rosnące nieporozumienia na linii: nauczyciel-uczeń, uczeń-rodzic i w końcu rodzic-nauczyciel nie służą nikomu, pogłębiają podziały i oddalają nas wszystkich od prawdziwego i długotrwałego celu, jakim jest odnalezienie w sporcie prawdziwej przyjemności i zabawy. Podstawą tego porozumienia jest dialog, a najbardziej pierwotnie – słowa, które wypowiadamy do siebie i innych. Dlatego też zaproszenie na tegoroczne wydarzenie skierowane jest nie tylko do nauczycieli WF, ale także do całego grona pedagogicznego, rodziców młodych sportowców i psychologów. Słowem do tych, którzy mają wpływ na zbudowanie środowiska sportu pozytywnego, w szkole, o której wszyscy marzymy – mówią organizatorzy.

Rejestracja na wydarzenie przez stronę internetową www.kreator-sportu.pl

Zgłaszający się na Kreatora sportu są dodatkowo proszeni o wybór warsztatu, w którym chcą wziąć udział. Wydarzenie bezpłatne! Ilość miejsc ograniczona! Uczestnicy otrzymują certyfikaty!

***

Kreator sportu to konferencja oparta na autorskim pomyśle i programie; współtworzona przez ekspertów z danej dziedziny. Każdorazowo poświęcona jest innemu obszarowi tematycznemu, osadzonemu wokół filozofii olimpizmu i wartości olimpijskich. W 2021 roku rozwijaliśmy wśród kadry pedagogicznej zindywidualizowane podejście do ucznia oraz wskazywaliśmy narzędzia służące rozpoznawaniu jego potencjału. Edycja 2022 poświęcona była sportowi i aktywności fizycznej w przyrodzie – zachęcaliśmy nauczycieli, aby jak najwięcej czasu spędzali z uczniami na świeżym powietrzu, w otoczeniu natury. W 2023 roku mieliśmy przyjemność organizować dwie następujące po sobie edycje – rozmawialiśmy o psychologii sportu na lekcjach WF oraz przenieśliśmy się do świata sportów miejskich. Uczestnicy oprócz wiedzy i inspiracji otrzymują od organizatorów bezpłatne materiały edukacyjne, które mogą wykorzystać w pracy z dziećmi i młodzieżą.

Kreator sportu jest elementem misji edukacyjnej Polskiego Komitetu Olimpijskiego, która po części jest realizowana w partnerstwie z KINDER Joy of moving (KJOM) – programem z zakresu społecznej odpowiedzialności biznesu grupy Ferrero, oferującym liczne, bezpłatne inicjatywy o charakterze edukacyjno-sportowym, skierowane do uczniów, młodych sportowców, a także rodziców, nauczycieli i trenerów. KJOM jest także fundatorem pakietów powitalnych dla uczestników tegorocznego wydarzenia.

Partnerem Kreatora sportu jest WCIES – Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń.

Przypomnijmy, że inicjatywa obchodzenia Światowego Dnia Fair Play – który jak dotąd celebrowany był 7 września – narodziła się w 2020 roku w wyniku współpracy pomiędzy Panathlon International (P.I.), Międzynarodowym Komitetem Fair Play (CIFP) i Europejskim Ruchem Fair Play (EFPM).

Mając na uwadze powyższe zmiany, termin organizacji Biegu Fair Play PKOl zostaje przeniesiony na 2025 rok – zdecydował Polski Komitet Olimpijski, Rada Fair Play PKOl oraz KINDER Joy of moving – partner Biegu.

Od 2021 roku w inicjatywie biorą udział setki szkół z całej Polski. Wierzymy, że wiosną 2025 tysiące uczniów i nauczycieli podejmie się realizacji biegów oraz licznych inicjatyw edukacyjnych dotyczących fair play i wartości olimpijskich, które obowiązują nas zarówno w sporcie, jak i codziennym życiu.

Zostańcie z nami!

Tak zachęcaliśmy Was do wzięcia udziału w akcji rok temu – zobacz filmik.

Tak wyglądają Olimpijskie Campy Fair Play dla zwycięzców Biegu Fair Play PKOl – materiał z COS OPO Giżycko oraz COS OPO Wałcz.

Naszą olimpijską historię tworzyło ponad trzy tysiące olimpijczyków, to historia ich osobistych rekordów, niezwykłych wydarzeń na olimpijskich stadionach, ale przede wszystkim narodowej dumy.

W uznaniu zasług naszych sportowców Sejm Rzeczpospolitej Polskiej ustanowił 2024 rok – Rokiem Polskich Olimpijczyków. Jednocześnie celebrujemy Rok Kazimierza Wierzyńskiego – złotego medalisty olimpijskiego w literaturze z Igrzysk IX Olimpiady w Amsterdamie 1928, gdzie pierwszy złoty medal olimpijski dla Polski zdobyła także Halina Konopacka w rzucie dyskiem.

26 lipca 2024 roku rozpoczną się Igrzyska XXXIII Olimpiady – Olimpijska Reprezentacja Polski wraca po stu latach do Paryża. Społeczność olimpijska, którą tworzymy my wszyscy, jest dumna z każdej polskiej olimpijki i każdego olimpijczyka. Pragniemy z całego serca zachęcić wszystkich do kibicowania biało-czerwonym w paryskich zmaganiach; niech ich wysiłek umocni nasze dziedzictwo olimpijskie. Rok Polskich Olimpijczyków zobowiązuje bardziej niż kiedykolwiek do pielęgnowania wartości olimpijskich.

Sport ma ogromną moc zmiany społecznej, a igrzyska olimpijskie to czas pokoju i wzajemnego szacunku okazywanego przez współzawodnictwo. Dążmy do relacji fair play, która wnosi naszą moralność na wyżyny piękna.

Polski Komitet Olimpijski

Warszawa 2024

Uczestników ceremonii powitał rektor Uniwersytetu Jagiellońskiego prof. Jacek Popiel, przypominając, że „Kalos Kagathos” to medal honorujący osoby, które swoją postawą udowodniły, że można harmonijnie łączyć zdrowie i sprawność fizyczną z cnotami moralnymi i intelektualnymi. Przewodniczący Polskiej Akademii Olimpijskiej prof. Józef Lipiec w syntetycznym wykładzie nawiązał do starożytnej idei harmonijnego duchowego piękna i cnót olimpijskich, przypominają także ważny aspekt ekecheirii.

W tym roku, laureatami „Kalos Kagathos” zostali:

• prof. Szymon Krasicki – narciarz i lekkoatleta, profesor AWF w Krakowie, którego laudację wygłosił prof. Józef Lipiec.
• prof. Bogdan Sojkin – piłkarz ręczny, reprezentant Polski, ekonomista, profesor nauk ekonomicznych (laudację wygłosił Andrzej Kraśnicki)
• dr Urszula Figwer – oszczepniczka, dwukrotna olimpijka Igrzysk olimpijskich w Melbourne 1956 i Rzymie  1960 r., nauczycielka akademicka (laudację wygłosił Sobiesław Zasada)
• Renata Mauer-Różańska – strzelczyni, czterokrotna olimpijka, zdobywczyni 3 medali olimpijskich (2 złote i 1 brązowy), nauczycielka  akademicka (laudację wygłosił prof. Zbigniew Porada)
• Adam Krzesiński – szermierz, trzykrotny olimpijczyk, dwukrotny medalista olimpijski, były Sekretarz Generalny Polskiego Komitetu Olimpijskiego (laudację wygłosiła prof. Ewa Kałamacka)

Każdy z laureatów zabrał głos z podziękowaniem za przyznanie medalu „Kalos Kagathos”, jednak najwyraźniej zapamiętane zostały słowa mistrzyni olimpijskiej Renaty Mauer-Różańskiej, która podkreśliła znaczenie nauki dla sportu. Przypomniała fundatorkę Uniwersytetu Jagiellońskiego Królową Jadwigę, która wyjątkowo rozumiała, że rozwój nauki jest koniecznością rozwoju społeczeństwa i kultury. Nawiązanie do filozofii trzech filarów Pierre’a de Coubertin stało się więc logicznym wnioskiem w wypowiedzi mistrzyni, która przypomniała o tym, że olimpizm opiera się na kulturze, sporcie i edukacji. Przypomniała wielkie sportsmenki, które przed nią miały zaszczyt otrzymania medalu „Kalos Kagathos”, co teraz w pełni tworzy panteon wielkich osobowości polskiej kultury, nauki, sportu, sztuki, olimpizmu i po prostu dobrego i pięknego życia.

Medal „Kalos Kagathos” został zaprojektowany i wykonany przed rzeźbiarza prof. Jerzego Nowakowskiego z krakowskiej ASP i od 1985 roku przygotowywany jest na każdą, co czteroletnią edycję nagrody. Nawiązuje do olimpijskiej zasady jedności przymiotów ciała i ducha ludzkiego, wedle której wzorzec człowieka wszechstronnego tworzy harmonijne połączenie piękna, zdrowia i sprawności fizycznej (gr. kalós) oraz cnoty moralnej i intelektualnej (agathós). „Kalos Kagathos” (tłumaczony jako „piękny i dobry”) jest antyczną ideą,  zobowiązującą do stałego doskonalenia siebie, dążenia do piękna wewnętrznego.

Dotychczasowi laureaci medalu „KALOS KAGATHOS”:

1985 r. – Jerzy Chromik, Stefan Dziedzic, Witalis Ludwiczak, Zbigniew Resich, Marian Suski, Marian Śliwiński, Wojciech  Zabłocki

1987 r. – Roman Ciesielski, Izabela Cywińska, Jerzy Jurowicz, Jan Kostrzewski,  Jerzy Olszowski, Witold Paryski

1989 r. – Adam Brodecki, Czesław Centkiewicz, Władysław Hasior, Tadeusz Koszarowski, Adam Papée, Zdobysław Stawczyk, Kazimierz Wejchert

1993 r. – Leszek Balcerowicz, Zbigniew Garnuszewski, Zbigniew Lewandowski, Jan Nawrocki, Edward Popiołek, Wanda Rutkiewicz, Leszek Suski, Marek Walczewski

1994 r. – Waldemar Baszanowski, Marian Dudziak, Wojciech Lipoński, Czesław Marchewczyk, Jerzy Młynarczyk, Zbigniew Pietrzykowski, Irena Szewińska

2001 r. – Zbigniew Boniek, Janusz Czerwiński, Michał Joachimowski, Bogusław Nowak, Jerzy Pietrzyk, Wilibald Winkler, Sobiesław Zasada

2003 r. – Andrzej Bachleda, Michał Kleiber, Maria Kwaśniewska-Maleszewska, Ryszard Niemiec, Zenon Ważny, Maksymilian Więcek, Marian Zieliński

2009 r. – Jacek Bierkowski, Barbara Grocholska-Kurkowiak, Teresa Kodelska-Łaszek, Andrzej Łędzki, Mieczysław Nowicki, Helena Oszast, Bohdan Tomaszewski

2013 r. – Danuta Straszyńska, Marian Machowski, Zbigniew Czajkowski, Janusz Różycki, Kajetan Hądzelek,  Jerzy              Twardokens, Barbara Gorgoń-Flont, Adam Smelczyński

2017 r. – Iwona Bielska, Czesław Lang, Edward Mleczko, Zbigniew Pacelt, Grażyna Rabsztyn, Aleksander Ronikier, Antoni Piechniczek

2019 r. – Krystyna Chojnowska- Liskiewicz, Anna Czerwińska, Bogdan Gonsior, Marek Jóźwik, Marek Koźmiński, Maciej Pietrzyk, Bogdan Wenta

fot. Uniwersytet Jagielloński

Wystawa jest efektem przeprowadzonych warsztatów plastycznych, literackich i performatywnych dla uczennic i uczniów Państwowego Liceum Plastycznego im. W. Gersona w Warszawie, zorganizowanych przez Polski Komitet Olimpijski. Prezentowane prace są interpretacją wybranych fragmentów opowiadań Ogólnopolskiego Konkursu im .Jana Parandowskiego na opowiadanie o tematyce olimpijskiej, który od 33 lat realizowany jest przez PKOl.

Sport i igrzyska olimpijskie to tematy, które mogą inspirować artystów. Piękno wysiłku, pracy mięśni, harmonia ruchów, a przy tym towarzyszący im bogaty świat myśli, emocji, skojarzeń i odwołań do doświadczeń rówieśniczego życia, to wątki, które można odnaleźć na tej wystawie. Jednocześnie wystawa nie jest bezpośrednią apoteozą sportu. Skomponowana przez kuratora Piotra Szulkowskiego – grafika, malarza, autora cyklu „Interpretacji olimpijskich” jest obliczem świata wewnętrznego młodego pokolenia, które chce być usłyszane. Staje się donośnym komunikatem dla dorosłych, porusza kwestie moralne oraz relacji w sporcie, szkole i w domu. Ponadto jest efektem wielomiesięcznej pracy, co w dzisiejszych czasach, gdy wszystko jest gotowe i od razu, jest wartością ponad wszystko – mówił kurator podczas otwarcia wystawy.

Wszelki wysiłek fizyczny jest przestrzenią prawdy. Trening sportowców i pracę młodych artystów łączy idea PROCESU, który trwał wiele miesięcy i był sposobem na stopniowe odkrywanie i wyrażenie siebie. Tym razem także, jest to także niezależny głos młodego pokolenia, prośba o wolność do samostanowienia.

Wystawa poprzez warstwę literacką (słowo) oraz graficzną (obraz) poszerza perspektywę rozumienia i odczuwania sportu. W najbliższych tygodniach odbędą się spotkania edukacyjne w ramach Szkolnej Akademii Olimpijskiej oraz zostanie wydany katalog, którego celem jest pogłębianie związków edukacji artystycznej i sportowej młodzieży, także w perspektywie podjęcia aktywności fizycznej, artystycznej, a nade wszystko świadomego odbioru sportu i igrzysk olimpijskich.

Kurator: Piotr Szulkowski
Realizacja: Uczennice oraz uczniowie Państwowego Liceum Plastycznego im. W. Gersona w Warszawie. Pracownia Rysunku i Malarstwa prof. Jerzego Mierzwiaka.
Polski Komitet Olimpijski

Warsztaty zrealizowane dzięki Partnerowi Polskiego Komitetu Olimpijskiego KINDER Joy of moving.

Fot. Leszek Fidusiewicz

Były one nagrodą dla… laureatów konkursu fotograficznego ,,Mistrzowie’’. Wydarzenie stanowiło świetną okazją, aby młodzi pasjonaci fotografii sportowej mogli się poznać, podzielić swoimi pomysłami i zaciągnąć inspiracje do dalszego rozwoju.

Fotografia sportowa często wymaga pracy w trudnych warunkach, takich jak słabe oświetlenie, dynamicznie zmieniający się obraz czy zmiennie warunki atmosferyczne. Podczas warsztatów uczestnicy mieli możliwość poznać zaawansowane techniki fotografowania sportu, takie jak wybór odpowiedniego naświetlenia, ustawienie odpowiednich parametrów czy ostrość obrazu. 

– Warsztaty były doskonałą okazją, aby bliżej  poznać młodych, utalentowanych ludzi oraz podzielić się z nimi swoją wizją i doświadczeniem w fotografii. Bardzo cieszy mnie, że na spotkaniu pojawiło się tak dużo dziewczyn, wydaje mi się, że dwie z nich mają szanse na osiągniecie sukcesu w zawodzie fotografa sportowego – Aleksandra Szmigiel.

Fundatorem nagród w konkursie fotograficznym ,,Mistrzowie’’ jest Ferrero Polska Commercial sp. z o.o. Realizowany przez firmę międzynarodowy program z zakresu społecznej odpowiedzialności – KINDER Joy of moving– jest od 2019 partnerem Polskiego Komitetu Olimpijskiego.

Fot.: Tomasz Piechal/PKOl

Laureatów tegorocznej edycji – uczniów z klas IV-VI oraz VII-VIII poznamy 23 czerwca. Wydarzeniu towarzyszy premiera publikacji ze zwycięskimi pracami.

Archiwalne wydania

Posłuchaj nagrań z wybranymi, zwycięskimi opowiadaniami (2021): „Sen”, „Wracam do gry”

Kontakt: osobą odpowiedzialną za realizację Konkursu jest Monika Myszkowska, e-mail: mmyszkowska@pkol.pl tel. 500 026 933

W wydarzeniu wzięli udział wyjątkowi goście. Wirtualnie obecna była Brigitte Henriques Prezes Francuskiego Komitetu Olimpijskiego i Sportu, która pogratulowała Polskiemu Komitetowi Olimpijskiemu inicjatywy zaangażowania młodego pokolenia w rozwój ruchu olimpijskiego, podkreśliła przyjazne relacje pomiędzy komitetami oraz wskazała na dobrą współpracę w zakresie kultury i edukacji olimpijskiej.

Dzień pełen wrażeń dla blisko stu osób, ale przede wszystkim dla przeszło 50 młodych artystów z 12 szkół, którzy spotkali się z mistrzami olimpijskimi oraz zobaczyli swoją pracę w skali olimpijskiej. W wydarzeniu, w którym udział wzięli uczennice i uczniowie z Pszczyny, Czeladzi, Krakowa, Zabrza, Ostrowa Wielkopolskiego, Słupna, Bud Siennickich i Warszawy dominowała elegancja, dziecięca powaga, wzajemność i uśmiech. W kuluarach tętniło entuzjazmem z faktu, że sport i sztuka są równoprawnymi przestrzeniami kultury.

Uroczystości towarzyszył koncert w wykonaniu uczennic i ucznia z Zespół Państwowych Szkół Muzycznych nr 4 im. Karola Szymanowskiego. Koncert akordeonisty oraz kwartetu smyczkowego wniósł wydarzenie na wyższy poziom. Stanowił on także dowód na to, że muzyka jest doskonali i opisuje świat sportu. Występ muzyczny wpisał się w oryginalny film dokumentujący igrzyska olimpijskie w 1924 roku w Paryżu, nieustannie towarzyszący wydarzeniu, pozyskany od Międzynarodowego Komitetu Olimpijskiego. Połączenie niemego kina i muzyki na żywo, przeniosło wszystkich do Paryża 1924 roku.

O książce:

Wydanie jest tłumaczeniem, wydanej przez PKOl w 2013 roku książki z okazji 150. rocznicy urodzin inicjatora nowożytnych igrzysk olimpijskich Pierre’a de Coubertin. Aktualna, francuska publikacja została przygotowana dla francuskiego czytelnika, obejmuje sukcesy najlepszych francuskich olimpijczyków, a także prace nad nią trwały we współpracy z paryską historyczką Typhaine Christiaen. Francuskie wydanie jest aktualnym komentarzem do świata wartości olimpijskich oraz aktualnych problemów współczesnego świata sportu i olimpizmu.

Autorami książki są też dzieci i młodzież z 12 szkół stowarzyszonych w Polsce w sieci edukacji zagranicznej (AEFE) oraz jedynej szkoły imienia Pierre’a de Coubertin z Bud Siennickich. Dzieci i młodzież przygotowały prace plastyczne, które są graficzną promocją nadchodzących igrzysk olimpijskich, a także kierują swoje artystyczne spojrzenie wobec tematu wojny i pokoju.

Książka otwiera perspektywę poznawczą życia i dziedzictwa Pierre’a de Coubertin, ale przede wszystkim szuka dowodów w świecie sportu na uniwersalne znaczenie i rolę wartości olimpijskich.

Francuskie wydanie jest trzecią wersją językową: polskie wydanie 2013, angielskie wydanie 2014, francuskie wydanie 2022.